芦建莉2005毕业于武汉体育学院网球国家一级运动员一级裁判员二级教练员

一、讲文明，讲礼貌，活动时不大声喧哗、起哄。 二、自觉爱护乒乓球桌，严禁用球拍和不正确技术敲打桌面、不得坐在乒乓球台上；不得私自搬动乒乓桌，不得私卸球网。因任何人为原因造成乒乓球桌及其它物品损坏的，按情节轻重给予赔偿和处罚。 三、不能在乒乓球馆内踢足球、打篮球及与乒乓球活动无关的项目。 四、乒乓球馆内严禁吸烟，严禁随地吐痰，严禁乱丢瓜皮果壳纸屑，严禁在雨天将雨具带入室内。 五、入场人员必须严格遵守乒乓球馆的管理制度，听从上课教师和管理人员的指挥。 六、外单位借用乒乓球馆，必须经学校主管领导同意方可使用。 七、乒乓球馆开放时间：下午4:30——6:00 珠海实验中学体育组 二00五年五月

1、教师平时应超前一周备课，认真按照教学教法的要求写好完整的授课笔记。 2、备课要充分钻研新课标、熟悉新课标、掌握新课标。 3、坚持备课小组集体备课，每周不少于一次，备课时由一人提出主导意见，大家展开讨论。 4、每学期听课不少于16节，并有听课笔记。 5、教师平时应注意收集积累与教学有关的资料，阅读有关的业务书籍，以利于提高业务水平，丰富教学内容，改进教学方法。 6、要经常总结钻研新课标和备课的点滴经验，教研组、备课组定期进行交流，不断提高备课水平。 7、教研活动时间：每周一下午第1、2节课。 珠海实验中学体育组 二00五年五月

一、体育器材专人管，室外器材人人参与管理。 二、做好体育设施和体育器材的分类和登记工作。 三、定期检查体育设施和体育器材的使用以及器材的保管情况，定期维修、保养和添置。 四、经常对学生进行爱护体育设施和体育器材的教育，延长体育器材的使用寿命，介绍体育器材的使用方法，保证运动安全，防止事故发生。 五、严格执行体育器材借还制度。 六、体育器材室要保持整洁，器材要分类，有条理地摆放。 七、未经器材管理员允许，不能进入器材室。 珠海实验中学体育组 二00五年五月

1、全科组教师严格遵守学校各项规章制度，认真学习教育方针，学习教育、教学理论。 2、积极组织学生上好体育课，教师不得有上课迟到、早退、旷课、体罚学生等违纪现象出现，钻研新课程标准，提高自身业务水平和思想认识水平。 3、积极参加科组、学校、市组织的体育教研活动，没有特殊情况不得缺席，参加继续教育，努力提高自身素质，不断提高教学质量。 4、科组教师有义务做好科组办公室的卫生清洁工作。 5、要努力抓好我校课外体育活动及课间操，每位教师课间操时间要组织好各教学班同学认真做操，要保证学生每天有一小时的体育活动。 珠海实验中学体育组 二00五年五月

为进一步提高我区学校体育运动总体水平，认真抓好各项训练和竞赛工作，建立健全体育竞赛管理制度，努力提高全区体育竞赛水平，特制定以下竞赛管理办法。 （一）一年一度的区级田径运动会 1、各学校必须参加区田径运动会。凡不参加者，追究领导责任。 2、认真搞好区运动会，并组织好田径运动会入场式（开幕式定二至三年一次），入场式要做到全区各校校牌统一。各校服装统一，人数统一，口号要有时代感。 3、要求各校在运动会前一周交一份100字左右的解说词。 4、入场式表演要体现各校特色，有创新意识。 5、认真准时交报名表，对所有参赛运动员的资格要严格把关，不允许弄虚作假，违者取消该校团体总分，并通报批评。 6、各校分管体育校长，必须参加运动会入场式（作为精神文明评比加分因素）。 7、各校要认真管理好运动员，在平时的训练和比赛期中，一定要注意安全，预防伤害事故。 （二）市级田径运动会及市区各类体育竞赛 1、市运会得分按1：7（中学乙组按1：3）的比率加入到下学年度区运会团体总分之中，即市运会得一分，区运会团体总分加七分,依次类推。 2、各校要加强平时备战市运会各项工作的管理，积极参加区田径选拔赛，开好动员会，作好组织工作。 3、入选区代表队的运动员，学校要创造条件，确保运动员的训练时间和集训。 4、各校要开展好校内外各类体育竞赛活动，并积极参加市区级组织的比赛活动（此项列入区级目标管理）。 （三）各项目的训练和常规管理 1、全面调动区属各学校，要认真抓好田径队训练工作，并根据本校情况和布局，必须要抓好一个球队，并要参加区级比赛。 2、凡抓运动队训练的教练员，每学期都必须科学合理的写好训练计划，制定出一套完整的运动员管理办法。 3、各校运动队要坚持常年训练，并抓好运动队训练的常规管理，每次训练时间不少于一个半小时，并作好记载。 4、加强中心教研组的领导，建立健全各类运动项目领导小组。 （四）教练员业务能力和培训工作管理 1、要认真积极地参加市、区组织的各类竞赛和培训工作。 2、抓好教练员业务档案建立和管理工作。 3、加强科研意识，努力探索训练新方法，每学期必须交一份体育训练论文和训练工作经验小结。 4、每年将组织优秀教练员、优秀论文、优秀教案评比。 5、抓裁判员的建设，培养一批年轻、精干的裁判队伍。 （五）建立健全运动员管理制度 1、各校必须按要求认真填写运动成员登记卡和毕业运动员登记卡片。 2、加强后备队伍的储存，建立梯队运动员和优秀苗子的管理。 3、加强市、区运动会前六名运动员的管理工作，在升学上做到政策优惠。 4、各学校要关心运动员学习、生活，做到严格管理、严格训练，杜绝运动员外流，违者追究学校及相关教师的责任。 （六）运动员招生和升学管理工作 1、初、高中学校选好小学、初中体育苗子，进行业余培训，为招收好的运动员创造条件。 2、初、高中学校每年组织升学运动员选拔工作，招收一定比例的体育特长生。 3、认真抓好初中、高中运动员的升学工作，努力帮助运动员解决后顾之忧。 珠海实验中学体育组 二00五年五月

一、借用体育器材，必须爱护和保管好，以延长其使用寿命。 二、体育课上由任课教师填写“器材使用单”，并注明日期、节次、器材及数量。 三、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量及有否损坏。 四、如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或赔偿，并有记录。 五、对学校教师借用器材，应履行登记手续，归还时要予以注销。 六、在归还时如有丢失、损坏现象应向管理人员说明情况，如故意损坏、丢失，应追究责任。 七、所借的体育器材归还后，要放回原处。 珠海实验中学体育组 二00五年五月

一、学生应按时到达指定的地点，在辅导老师指导下有组织有秩序地开展课外体育活动。 二、课外体育活动时间内，学生不得在教室里做作业及其他事情，如果确实有事不能参加活动的，要在活动前向辅导老师请假。 三、在活动时要遵守纪律，听从辅导老师指导，不妨碍他人活动，也不能影响其他班级上课或活动。 四、课外体育活动前要做好准备活动，并在活动中注意安全，防止发生运动损伤。 五、课外活动前要准备好各种器材，活动时要爱护公物，爱惜各种用品。 六、参加课外比赛活动时，要尽最大努力取得最好成绩，同时，也要注意服从裁判，发扬风格，增进同学间、班级间的友谊。 七、参加课外兴趣小组活动的同学，在活动中要认真学习，刻苦钻研，积极参加训练，养成良好的习惯，不断开拓思路，不断扩大知识面。 珠海实验中学体育组 二00五年五月

一、为了保证运动场馆的正常使用和运转，进入体育馆上课、活动、训练必须根据学校的统一安排和指定的时间，并由任课教师带领组织下方能进入，不得擅自出入。 二、为了保持体育馆的整洁、美观，不允许用手和其他物品在墙面上乱涂。任何食物不准带入馆内，更不能嚼口香糖之类。 三、进入体育馆上课、活动、训练必须穿运动鞋进入。 四、雨天进入体育馆必须把雨具放在伞架上，不得带入各活动室，贵重物品不得带入馆内，以防丢失，违者责任自负。 五、凡在体育馆上课、活动、训练的学生，要爱护公物，不得擅自动用各种器械，损坏公物的酌情赔偿。如不服从教师和管理人员的指挥，违反操作规定或有意损坏者，除赔偿外，另作违纪处理。 六、进入体育馆不允许大声喧哗、打闹。并注意安全，以防发生运动损伤。 珠海实验中学体育组 二00五年五月

一、本方案的制定原则 1、本方案的制定以当前社会和我区的体育教育要求和教育发展的趋势为依据，用于指导体育科组的建设。 2、本方案所所涉及的工作尽可能做到求真务实、与时俱进、循序渐进，并具可操作性。 3、本方案的内容要着眼于对教师的发展，工作的开展要面对全体学生，并尽可能考虑到通过体育学科的工作方法，促进学校工作的发展。 二、建设目标 1、把体育科组建设为系统化、科学化、高效率工作的科组。 2、在学校是各学科工作的表率和促进者。 3、使新体育课程标准理念运用到体育工作中。 4、力争每年达到学校优秀科组的标准。 5、开发出符合本校特点和实际情况的校本教材和主题活动模式。 三、工作目标 1、科组制度及实施 （1）每学期科组工作及科组老师有计划、有总结。 （2）科组活动制度化—每周一的上午第1、2节课为科组活动时间。 （3）科组成员积极参加继续教育学习，完成上级规定的继续教育学时（分）。 （4）坚持每周集体备课和撰写教学反思。 （5）大力培养青年教师，使其迅速成长为业务骨干。 ①有详细可行的青年教师的培养计划并得到落实。 ②帮助和鼓励青年教师参加校、市各类教学比赛、教学设计和论文评比活动。 （6）建立常规的全校性体育活动，通过各种手段和方法保证每位学生每天参加一小时体育活动。 2、教研活动目标 （1）以校本教研为导向，每学期通过多种形式进行理论学习和业务学习。 （2）积极参加各级的教研活动。 （3）主动承担校、市级公开课或教研课。 （4）学校教研活动每学期有主题，有重点。 （5）不断地加强理论学习，能提出新的理论或新课程新视角。 3、成果目标 （1）学生掌握良好的体育技能，参与体育活动的兴趣浓。 （2）积极撰写教学论文,并在国家、省、市范围内有作品发表或获奖。 （3）学生在教育部门举办的各类体育竞赛、活动中取得良好成绩。 （4）科组教师成为市优秀教师（骨干教师）。 （5）科组老师参加全省或全国的体育教学评比，课中展示的理念得到专家老师的肯定。 2005年9月至2008年7月

王沛然，男，辽宁鞍山人，毕业于首都体育学院体育教育专业，教育学士学位，荣获“北京市高校优秀毕业生”称号。毕业后在北京市丰台区职业教育中心学校任教，2003年担任体育教研组长，同时担任北京职高体协教研员，2006年调入珠海市实验中学。

2000年毕业于广州体育学院