关于表彰2017年校级优秀党务工作者、优秀共产党员的决定

附件-珠海市实验中学2016年关于开好“三查三找”专项工作行事历 关于在全市各级党组织和党员中开展“三查三找”专项工作的通知 转发关于在全市各级党组织和党员中开展“三查三找”专项工作的通知

2016年1月18日，珠海市实验中学党委召开全体党员大会，会上张六安书记带领大家共同学习了十八大五中全会精神，就党委成员的工作分工向全体党员告知，总结汇报了2015年党委工作。全校党员125人参加会议。 党委书记张六安同志，精心制作了学习课件，将十八大五中全会会议精神浓缩为十个关键词，从关键词展开讲述了一幅幅精彩的画面。会上特别强调了在“互联网+”时代对教育的深远影响，面对即将到来的“互联网+”时代，党员老师不能拒绝互联网带来的教育变革，应当率先更新教育观念和教育模式，接受和利用“互联网+”更好的服务教育，服务师生。会上通报了我校党委在上级党组织的指导下，努力发现人才、培养人才、选拔人才，完成了党委委员增补工作。目前，学校党委委员共七人，就党委委员具体工作分工做了说明。最后，张六安同志代表党委，就党建和党风廉政建设等方面的工作，向全体党员进行了全面细致的总结汇报，总结了一年来学校党建工作的成就和不足。 成绩属于过去，新的征程就在脚下，学校发展的百尺竿头还需更进一步。在以后的日子里，党委继续本着科学实严谨态度，清正廉洁的作风，勇担重任的精神，依靠班子成员和各支部全体党员进一步规范办学，依法治校，争取试实验中学的明天更美好。

6月17日上午，市教育局任金生副局长、安保科李飞雄科长到我校讲授党课。 任金生同志首先讲到了“三严三实”专题教育的基本内涵与重要意义：“三严三实”涵盖修身、用权、律己等多个方面，蕴含着严肃的政治原则和严明的纪律要求，必须始终坚持群众路线和实事求是；搞好专题教育，就要深刻领会、准确把握“三严三实”的基本内涵和重要意义，明确实践要求，坚守共产党人的精神高地，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，结合学校工作实际，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。他说，搞好专题教育具有重要意义，对加强党员干部修养、深入推进新形势下党的建设以及教育改革发展具有重大现实指导意义，为学校办人民满意的教育提供了有力保证。 我校党委书记、校长张六安同志表示，实验中学党委将组织全体党员认真学习“三严三实”专题教育相关内容，在思想上高度重视、行动上迅速有力，严格按照“三严三实”标准开展工作，并注重专题教育与日常工作有机融合，坚决践行“三严三实”的相关要求。 学校党委成员、各支部书记及中层党员干部参加本次专题党课学习教育会。

按照市委教育工委、市教育局关于党的群众路线教育实践活动工作的要求，并结合学校实际情况，我校在10月31日上午在德政楼二楼会议室召开了党的群众路线教育实践活动总结大会。大会由党委副书记李宇亮同志主持，学校党委委员、各党支部委员、全体行政干部出席了会议。校党委书记、校长张六安同志就我校深入开展党的群众路线教育实践活动所开展的工作进行了全面回顾，并作了生动概括的总结报告。教育实践活动自2014年2月21日正式启动以来，在学校党委的正确领导下，在全校广大党员干部的共同努力下，学校按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总体要求，以为民、务实、清廉为主题，以查找改正“四风”方面存在的突出问题为出发点和落脚点，立足单位实际，坚持领导带头、班子带动、全员参与，开门搞活动，系统抓学习，广泛听意见，稳步促整改，既把中央、省委、市委和学校党委的要求落到了实处，又充分体现了我校的特点，做到了规定动作抓到位、自选动作有特色，很好地完成了教育实践活动各环节的工作任务，达到了预期目的，取得了良好成效。 随后，参会人员对我校领导班子和班子成员在教育实践活动中的综合情况进行了民主评议。 最后，校党委书记、校长张六安同志对贯彻落实中央、省委、市委、市委教育工委总结大会精神、进一步巩固扩大教育实践活动成果提出了更高的要求。今后一个时期，我校继续抓好教育实践活动的后续工作，继续搞好整改工作，继续完善基层党支部建设的工作机制，使党员干部长期受教育，永葆党的先进性。 aaaaaaaa

根据《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》(中发〔2013〕4号)、《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》(中办发〔2014〕4号)、《中共广东省委关于在我省深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（粤发〔2013〕8号）、《广东省第二批深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（粤办发〔2014〕2号）、《中共珠海市委深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（珠字〔2014〕4号）和《市委教育工委、市教育局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（珠教党工〔2014〕5号），市委教育工委、市教育局党的群众路线教育实践活动工作会议精神，结合我校教育教学工作实际，本校党的群众路线教育实践活动于2014年2月21日正式启动。教育实践活动开展以来，在学校党委的正确领导下，在全校广大党员干部的共同努力下，学校按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总体要求，以为民、务实、清廉为主题，以查找改正“四风”方面存在的突出问题为出发点和落脚点，立足单位实际，坚持领导带头、班子带动、全员参与，开门搞活动，系统抓学习，广泛听意见，稳步促整改，既把中央、省委、市委和学校党委的要求落到了实处，又充分体现了我校的特点，做到了规定动作抓到位、自选动作有特色，较好地完成了教育实践活动各环节的工作任务，达到了预期目的，取得了良好成效，现将我校教育实践活动的开展情况作以总结。 一、开展党的群众路线教育实践活动的主要做法 按照市委教育工委和学校党委的统一部署和要求，本校把开展教育实践活动作为首要政治任务纳入重要工作日程，统一思想，认真谋划，细致安排，求真务实。坚持两手抓，一手抓规定动作，一手抓自选动作，积极稳妥地推进了教育实践活动的开展。重点抓了以下几方面工作。 （一）自上而下推进，明确教育实践活动基调 从领导入手，一把手带头把自己摆进去，班子成员身体力行，以示范作用推动实践活动开展。一是成立组织机构。成立了珠海市实验中学党的群众路线教育实践活动领导小组，由学校校长张六安同志为组长，其他校领导为成员的领导小组，全面负责教育实践活动的组织领导工作。领导小组下设活动办公室、学习小组，明确了职责分工，负责教育实践活动的日常工作。各党支部也成立了相应的组织机构，均由基层党支部书记挂帅。形成自上而下层层承接的组织机构。二是落实工作责任。把群众路线教育实践活动纳入一把手工程。一把手对学校负责，分管领导对一把手负责，各党支部书记对分管领导负责，形成了一条主线贯穿到底、千斤重担大家挑的责任格局。校长张六安同志认真履行职责，多次召开专门会议，及时传达中央、省委、市委、学校有关会议和领导讲话精神，使教育实践活动各个步骤措施得力，特色鲜明。三是带动活动开展。校长张六安同志及领导班子成员既把自己作为组织者，组织和督促我校教育实践活动有序有效开展，又作为一个普通的参与者，真正把自己摆进去，事事带头，率先垂范。较好地保证了我校教育实践活动能够按照省委、市委、学校党委的要求，有组织、有领导、规范有序地进行。 （二）始终坚持学习，深化教育实践活动认识 学校以班子学习为龙头、以集中学习为手段、以个人学习为基础、以专题讨论为牵动，采取灵活多样的方式，狠抓学习教育，实现了思想有效统一、认识不断提高。党委主要领导率先垂范，班子成员各有侧重，结合实际，畅谈体会。确定了“四定”原则，即“定内容、定时间、定形式、定组织单位”，将学习任务细化，保证了时间，丰富了内容，创新了形式，注重了实效。一是研读经典抓学习。以《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和习近平总书记一系列重要讲话以及社会主义核心价值观为重点，研读原文、重温经典，反思自身、触及灵魂。二是集中系统抓学习。校领导、党委委员带头学习、全员集中学习与基层党支部组织学习相结合，统一学习，相互交流，共同提高。张六安同志率先作中心辅导发言，其他校领导各有侧重，突出重点，联系实际，准备充分，对全体干部进行了专题辅导。三是结合正反典型抓学习。集中观看了《基石》等影片。每个党员干部认真做学习笔记，撰写心得体会。四是营造氛围抓学习。重视加强宣传工作，对开展的活动及时宣传、跟踪报道。在我校网站开辟专栏，及时上传学习材料、图片新闻，积极上报我校教育实践活动简报。此外，还利用板报、宣传栏、校园广播、宣传条幅等媒体广泛开展宣传教育活动。 （三）深入查找问题，聚焦教育实践活动焦点 采取召开不同层次的座谈会、面对面谈心交流、走访慰问、设立意见箱、通报电子邮箱、公布网站、发放意见表等方式，广泛征求广大师生对学校班子成员在“四风”方面以及加强学校建设等方面的意见和建议，并对收集的意见和建议从学校层面、教学工作、学生管理、实验室及科研管理、后勤服务、教师队伍六大方面共计133条内容进行认真归纳和梳理，采取校领导分块负责，各职能部门具体落实的工作机制，建立整改问题一览表，明确整改目标、主要措施、整改时限和责任人。本着边学边查边改原则，目前已经整改落实的有121条，正在整改落实的9条，即将整改落实的3条。 积极对待市委教育工委督导组提出的每一条意见、建议，并根据督导组的指导特别是对每项活动的反馈意见进行深入研究，从中发现和查找存在的问题。 （四）开展谈心活动，凝聚教育实践活动合力 学校通过谈心，交流思想，凝聚共识，为强化教育实践活动开展的动力开辟了有效途径。一是落实要求全面谈。按照上级党委和学校党委的要求，在召开学校领导班子民主生活会前，广泛开展了谈心活动。校长张六安同志与班子每位同志进行了深入谈心，班子成员之间、班子成员与分管部门主要负责同志之间互相谈心，交流思想，形成共识，为开好专题民主生活会打下了坚实基础。二是突出重点针对谈。校长与班子成员之间重点围绕集体存在什么共性问题、个人存在什么突出问题、整改需要解决哪些问题，进行逐个谈心。班子成员之间重点围绕自身问题及打算、对方不足及建议等，进行一对一谈心。班子成员和分管部门负责人之间重点围绕班子成员的“四风”展开谈心。 (五)深入对照检查，贯彻教育实践活动要求 班子成员端正态度，打消顾虑，深刻剖析，使对照检查既切中要害，又触及灵魂。一是聚焦“四风”抓查摆。明确要求必须把注意力集中于“四风”，突出问题意识，扭住为民务实清廉主题，就重要问题进行反复强调、认真研究、督促落实，班子和个人的对照检查材料都做到了主题集中，不泛、不偏。二是领导把关促查摆。校长张六安同志认真检查班子成员各项工作的对照过程。对照检查材料初稿形成后，又上报学校领导小组，针对批示精神，再次进行查摆和修改。张六安校长亲自把关班子成员的对照检查材料，帮助班子成员分析原因、认真修改，使领导班子及成员的对照材料上报市委教育工委后顺利通过。三是围绕事例说问题。突出实事，立足我校的职能和特点，不讲大道理，不搞空对空，使对照检查材料实实在在。四是针对灵魂挖根源。不是就事论事，也不是泛泛而谈，而是就事论理，对照现象挖根源，对照问题看党性。 （六）召开民主生活会，搭建教育实践活动平台 学校认真组织，精心准备，班子成员既从分管工作上查摆剖析问题，又积极分担班子问题的责任，既从工作中找差距，又从思想上、党性上找不足，使民主生活会真正开出了质量、开出了水平。一是敢于揭短亮丑。作为“一把手”，校长张六安同志能真正把自己摆进去，敢于揭短亮丑。在他的带领下，班子成员认真进行了自我剖析。如：联系实际抓落实不够，没有很好地研究基层的实际情况，使有些工作没有得到很好的落实，对于重点工作的顶层设计和长远规划抓的不够，存在着抓落实、抓推进不到位，督办检查不到位，跟踪问效不到位等等。二是注重查准剖透。在查摆过程中，能紧密联系思想、工作和生活实际、联系成长进步经历，分析作风建设的实际状况和“四风”方面的突出问题，深入剖析问题的实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施。勇于剖析自己，对查找出来的问题，对号入座，敢于担责。对“四风”方面存在的突出问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、存在的问题等方面认清实质、深挖根源、明确整改措施，撰写对照检查材料。三是认真反思总结。对照党的群众路线要求，班子成员认真撰写对照检查材料，总结经验教训、理清发展思路、明确改进措施，力求把个人的问题找准、根源抓住。在此基础上，还认真反思班子工作开展情况为班子做全方位“体检”，向领导班子集体谏言。四是氛围团结和谐。班子成员始终坚持揭短是为了补短、找病是为了治病的根本目标，放下了思想包袱，踊跃发言，态度诚恳，既出于责任指出问题，又发自内心帮助提出解决办法，真诚地进行了相互间的批评。整个民主生活既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐，达到了“团结—批评—团结”的目的。市委教育工委督导组对我校民主生活会给予高度评价。 （七）强化整改任务，抓牢教育实践活动关键 我校针对查摆中存在的问题，本着领导带头、标本兼治、循序渐进、齐抓共管、务求实效的原则，认真抓好整改。一是认真制定整改方案。结合中央、省委、市委和学校党委的要求，抓牢存在的问题，认真制定整改方案。坚持“五个原则”：即坚持领导带头、坚持标本兼治、坚持突出重点、坚持齐抓共管、坚持务求实效。做到“五个结合”，即，近期立查立改、中期深入整改和长期持久推进相结合，整体整改举措与个人针对整改措施相结合，问题针对性整改与制度治标性保障相结合，解决实实在在的问题和根治根源上的病症相结合，确定牵头部门与全校共同配合相结合。制定出整改台帐，逐步落实。二是明确近期整改目标。①加强理论学习、严守政治纪律。②加强调查研究、密切联系师生。③注重顶层设计、引领学校发展。④加强班子建设、提高领导素养。⑤坚持求真务实、推进工作落实。⑥完善规章制度、强化跟踪问效。⑦加强教学管理、关心教师生活。三是规划长期整改任务。①通过加强理论武装、严明政治纪律、提升领导能力，着力加强思想政治建设。②通过全面履行职责、推进工作落实、严肃责任追究，切实加强党风廉政建设。③通过加强调查研究、坚持求真务实、强化跟踪问效，进一步改进工作作风。④通过带头执行规定、加强风险防控、保持勤俭节约，进一步清正廉洁。 （八）制定相关制度，完善教育实践活动机制 学校把制度建设放在重要位置，用制度巩固成果，保持持久见效。一是规范已有制度。对已有制度进行全面梳理，对照中央、省委、市委和学校党委要求，对照存在的问题，对照作风建设持久见效目标，进行综合评估和具体分析。对于实践证明行之有效、群众认可的制度，予以重申；对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求，与现行法规制度相抵触、不一致的，予以废止；对于与新形势新任务要求不相适应的，予以修订完善。二是建立新定制度。既从实实在在的问题入手，又从思想、党性、宗旨等方面着眼，强化问题整改制度，推进党建配套建设，加强学习等制度。 二、开展党的群众路线教育实践活动取得的主要成效 这次教育实践活动取得了较好的效果，净化了思想，明辨了是非，振奋了精神，推动了工作，党员群众普遍反映很好。主要收获有以下几个方面： （一）理论学习进一步得到加强，提高了贯彻执行党的基本路线的自觉性 这次教育实践活动的一个显著特点，是紧密联系实际，边学习理论，边查找问题，通过学习理论，掌握武器，认真分析查摆在“四风”方面存在的突出问题，并把这些问题上升到理性的高度来认识。领导干部自觉加强理论学习，积极改造主观世界，主动查找、剖析自己在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的问题，认真开展批评和自我批评，自觉接受党组织的教育管理监督，党性修养得到进一步加强。 （二）群众观点进一步得到增强，提高了依靠群众和接受群众监督的主动性 在教育实践活动中，学校把充分发扬民主，走群众路线，作为开门搞教育实践活动的重要体现，将群众满意不满意作为教育实践活动是否取得成效的重要标志。采取多种形式，通过多种渠道，充分调动广大干部群众参与教育实践活动的积极性。把发动群众、依靠群众贯穿全过程，虚心听取群众意见，认真吸纳群众意见，真诚接受群众的评议。 （三）基层党支部进一步得到锻炼，保证了学校建设发展组织保障的可靠性 在教育实践活动中，各党支部进一步建立完善了理论学习、组织生活、作风建设、联系群众、廉洁自律等一系列规章制度，推进了党的作风建设的规范化、制度化。学校风气进一步改善，广大党员干部的精神状态进一步振奋，服务意识、服务水平和服务质量明显提高，在增强发展意识、拓宽发展思路、优化发展环境方面有了新的起色。特别是在这次教育实践活动中，学校下大力气狠抓调研，把调研工作作为解决突出问题、加快发展的重要工作予以推进。总的看，党员领导干部加强宏观思考、立足岗位谋划发展的多了；体察民情，帮助基层办实事、解难题的多了；关心群众生活，访贫问苦的多了；转变工作作风，深入基层的多了。 （五）坚持搞好“自选动作”，体现教育实践活动的实效性 学校教育实践活动坚持不做表面文章，不搞花架子，确保“规定动作”做到位。同时，结合工作实际开展具有自身特色的“自选动作”，始终将让师生员工满意的宗旨贯穿活动始终。一是学校通过在全校范围内开展“弯腰”行动、“光盘”行动，大力倡导节约光荣、浪费可耻的思想观念，鼓励督促师生成为节约的厉行者，传播者，整个校园形成了良好的节约氛围；二是在民族班党建中，通过开展新疆班爱国主义教育活动，进一步引导各民族学生净化心灵，爱党爱国。三是展示我校教科研能力，发挥我校党员教师的技能，大力开设特色校本课程，学生踊跃选修，积极性很高。四是提升党员和教职工的思想和业务水平，分别邀请中科院专家为我校党员和教职工举办专题讲座，让大家获益匪浅。五是营造文化校园。通过国学班的开设，学校“一湖二路三区四园”的建设，楼宇的命名，学生三年修身行动等，打造出以“博学博爱至善至美”为核心的文化校园环境，师生得到良好的熏陶和发展。 总之，从所取得的成效来看，学校很好地贯彻了“两不误、两促进”的原则，广大党员干部对党的作风建设的思想认识有新的提高，在解决一些党员和党组织存在的突出问题上有新的进展，在加强学校党的建设，特别是在贯彻落实科学发展观、促进教育事业改革发展方面取得了新的阶段性成果，解决了一些影响学校发展、群众关心关注的热点难点问题。 三、开展党的群众路线教育实践活动的深刻体会 认真回顾和总结教育实践活动的工作，有七点体会比较深刻，这不仅是搞好教育实践活动的关键所在，而且也为我们做好今后工作提供了有益的启示和借鉴。 （一）坚持把加强学习、提高认识贯穿始终，是搞好教育实践活动的前提。 （二）充分发动群众、依靠群众，是搞好教育实践活动的基础。 （三）突出重点，抓好关键阶段和环节，是搞好教育实践活动的重要措施。 （四）坚持抓教育实践活动与促进工作相结合，是搞好教育实践活动的重要原则。 （五）充分发挥学校教育实践活动领导小组的作用，是搞好教育实践活动的重要方法。 （六）紧紧依靠市委教育工委督导组的指导帮助，是搞好教育实践活动的重要保证。 今后一个时期，我校继续抓好教育实践活动的后续工作，继续搞好整改工作，继续完善基层党支部建设的工作机制，使党员干部长期受教育，永葆党的先进性。 aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa中共珠海市实验中学委员会 aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa二〇一四年十月三十一日